Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

О руководителе образовательной организации, его заместителях

Директор: Зимина Татьяна Николаевна
Время приема директора: понедельник с 14.00 до 16.30, суббота с 8.00 до 10.00.
Телефон: +7 (8332) 36-57-70
E-mail: sch48@kirovedu.ru

Заместители директора:

по УВР: Кассихина Галина Петровна
по УВР: Рылова Ольга Владимировна
по АХЧ: Казакова Марина Васильевна
по воспитательной работе: Бондаренко Елена Леонидовна
по методической работе: Огородникова Наталья Николаевна

Телефон: 36-56-99 (зам. директора).
E-mail: sch48@kirovedu.ru

Информация о направлениях и результатах научной деятельности.

О персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы

Автамонова Сабина Викторовна

Образование	Высшее профессиональное образование. ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет», г.Киров (2012).
Квалификация	историк, преподаватель истории
Специальность	история
Должность	учитель
Предметы преподавания	Историческое краеведение; История; Обществознание; Обществознание (включая экономику и право).
№ категории	Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	9
Пед. лет	8
Наименование курсов	«Основы духовно-нравственной культуры народов России», 2015. «Профессиональная деятельность учителя истории и обществознания в условиях перехода на ФГОС ООО», 2014; «Информационные технологии. Углубленный уровень», 2014.

Ардашева Ольга Сергеевна

Образование	Высшее профессиональное. Вятский государственный педагогический университет (1999).
Квалификация	учитель истории и соц-полит дисципл
Специальность	история
Должность	учитель
Предметы преподавания	—
№ категории	Высшея категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	22
Пед. лет	22
Наименование курсов	«Твой безопасный банк в кармане», 2019. «С налогами на «Ты», 2019. «Особенности введения предметных Концепций по истории, обществознанию в условиях реализации ФГОС», 2019. «Повышение ИКТ-компетентности педагога в условиях реализации ФГОС», 2018. «Система подготовки обучающихся к итоговой аттестации по истории и обществознанию в условиях реализации ФГОС», 2017. «научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной оргвнизации (модуль «Вопросы инклюзивного образования», 2016.

Бондаренко Елена Леонидовна

Образование	Высшее профессиональное образование. ГОУ ВПО ВГГУ (2008).
Квалификация	Эколог
Специальность	Экология
Должность	Заместитель директора по ВР, учитель
Предметы преподавания	Предпрофильная подготовка и профессиональное самоопределение; Природоведение; Химия.
№ категории	Высшая категория, Первая категория, Первая категория, Соответствует занимаемой должности.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	10
Пед. лет	10
Наименование курсов	Проверка знаний требований охраны труда по программе Минтруда РФ (общие вопросы охраны труда), 2020. «Современные аспекты преподавания химии в условиях реализации ФГОС: (формирование единых подходов к оцениванию ВПР по химии), 2020. «Профилактика суицидального поведения у подростков», 2019. «Профилактика терроризма и экстремизма в образовательной организации», 2019. «Планирование индивидуальной исследовательской работы учащегося (педагогический проект руководителя исследовательской работы)», 2018. «Совершенствование ИКТ-компетентности педагога в условиях реализации ФГОС», 2018. «Система подготовки выпускников к ГИА-9, ГИА-11 по химии», 2018. Курсы по накопительной системе повышения квалификации, 2013; «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по химии», 2012. «Использование электронных образовательных ресурсов в процессе обучения в основной школе» для учителей химии, 2012.

Бякова Елена Николаевна

Персональный сайт	http://bykovkaen.narod.ru/
Образование	Среднее профессиональное образование. КПУ (1988).
Квалификация	Учитель начальных классов
Специальность	Преподавание в начальных классах
Должность	Учитель начальных классов
Предметы преподавания	ИЗО; Литературное чтение; Математика; Окружающий мир; Основы духовно-нравственной культуры народов России; Русский язык; Технология; Умники и умницы.
№ категории	Высшая категория, Высшая категория, Первая категория, Вторая категория, Первая категория.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	35
Пед. лет	35
Наименование курсов	Проверка знаний требований охраны труда, 2020. «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2019. Пожарно-технический минимум, 2018. «Проверка знаний требований охраны труда», 2018. «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»), 2016. «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и механизмы реализации в учебно-методических комплектах», 2016. «Обновление содержания начального образования в условиях перехода на новый ФГОС», 2010. «обновление содержания нач.образвоания и соврем.технологии развития личности мл.шк.», 2010. «обновление содержания образования», 2005. «подготовка к аттестации», 2004.

Воробьёва Светлана Сергеевна

Образование	Высшее профессиональное образование. Горьковская гос.консерватория им. М.И. Глинки (2008).
Квалификация	Преподаватель хоровых дисциплин
Специальность	Хоровое дирижирование
Должность	Педагог дополнительного образования
Предметы преподавания	—
№ категории	Высшая категория, Высшая категория, Высшая категория.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	33
Пед. лет	33
Наименование курсов	«Совершенствование профессиональной компетентности учителя музыки в условиях реализации ФГОС», 2019. Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования», 2016. «Артпедагогика в системе художественного образования детей», 2014; «Информационные технологии в образовании», 2011. «Духовно-нравственное воспитание личности средствами художественно-эстетического воспитания», 2010. «мастер-класс по вокальному искусству», 2009. «обновление содержания образования», 2008, 2004, 1997.

Гербст Юрий Витальевич

Образование	Высшее профессиональное образование. КГПИ им. В.И. Ленина (1978).
Квалификация	Учитель трудового обучёния и физики
Специальность	Общетехнические дисциплины и труд с доп.спец. физика
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Технология
№ категории	Первая категория, Соответствует занимаемой должности, Первая категория.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	42
Пед. лет	34
Наименование курсов	«Создание тестов в оболочке My testX», 2018. «Урок в условиях реализации ФГОС», 2015. «Курсы по накопительной системе повышения квалификации», 2011.

Гимранова Александра Игоревна

Образование	Бакалавр. ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» г.Москва (2017).
Квалификация	Бакалавр
Специальность	Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Литература; Русский язык; Смысловое чтение.
№ категории	—
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	3
Пед. лет	3
Наименование курсов	«Межпредметная технология обучения анализу текстов как инструмент, 2019. «ИКТ в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2019. «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018. «Урок в условиях реализации ФГОС», 2017. «Современные образовательные технологии в условиях внедрения ФГОС», 2017.

Горобцов Валерий Валентинович

Образование	Высшее. Смоленское высшее зенитное ракетное инженерное училище (1986).
Квалификация	Военный радиоинженер
Специальность	Радиотехнические системы
Должность	Преподаватель-организ. ОБЖ
Предметы преподавания	—
№ категории	Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	8
Пед. лет	8
Наименование курсов	«ИКТ в профессиональное деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2019. «Теория и методика преподавания ОБЖ в условиях реализации ФГОС», 2018. Программа повышения квалификации должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, 2018. «Урок в условиях ФГОС», 2015. Накопительная система, 2014. «Безопасность и защита в чрезвычайных ситуациях», 2014.

Гущина Людмила Леонидовна

Образование	Высшее профессиональное образование. ГОУ ВПО ВГГУ (2008).
Квалификация	учитель истории и права
Специальность	история с дополнительной специальностью
Должность	Учитель
Предметы преподавания	История; Обществознание (включая экономику и право); Право; Экономика.
№ категории	Высшая категория, Высшая категория, Первая категория, Соответствует занимаемой должности, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	12
Пед. лет	12
Наименование курсов	«Особенности введения предметных Концепций по истории, обществознанию в условиях реализации ФГОС», 2019. «Юридические компетенции руководителя образовательной организации», 2019. «Программа повышения квалификации должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций», 2016. «Научно-методологическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Урок в условиях реализации ФГОС», 2015. «Организационно-методическая работа ОУ по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма», 2013. «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по истории», 2012. «Современные технологии сохранения здоровья детей и подростков в образовательном процессе», 2011.

Давыдова Татьяна Егоровна

Образование	Высшее профессиональное образование. ФГБОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет». г.Киров (2012).
Квалификация	Филолог, преподаватель
Специальность	Филология
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Литература, Русский язык
№ категории	Высшая категория, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	8
Пед. лет	8
Наименование курсов	«Сотворческая деятельность как фактор развития личности ребенка и личности педагога в условиях реализации ФГОС», 2019. «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2019. «Современные аспекты преподавания русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС», 2019. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Курсы в объеме пожарно-технического минимума», 2016. «Информационные технологии. Углубленный уровень», 2014. «Актуальные проблемы преподавания русского языка и литературы в условиях модернизации образования», 2013.

Елькина Вера Сергеевна

Образование	—
Квалификация	—
Специальность	—
Должность	—
Предметы преподавания	—
№ категории	—
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	—
Пед. лет	—
Наименование курсов	—

Ефремова Анна Владимировна

Образование	Высшее профессиональное образование. ГОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет» (2011).
Квалификация	Cпециалист по социальной работе
Специальность	Cоциальная работа
Должность
Предметы преподавания	Основы проектной деятельности
№ категории	Высшая категория, Высшая категория, Первая категория, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	9
Пед. лет	9
Наименование курсов	«Профилактика терроризма и экстремизма в образовательной организации», 2019. «Профилактика суицидального поведения у подростков», 2019. «Организация работы с одаренными детьми на уроках и во внеурочное время при изучении учебных дисциплин в условиях реализации ФГОС», 2019. «Школа наставника», 2019. «Учебное исследование», 2019. «Юридические компетенции руководителя образовательной организации», 2019. «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы», 2016. «Методика и содержание исследовательского образования школьников: требования ФГОС», 2016. «Информационные технологии. Углубленный уровень», 2014; «Формирование культуры здорового образа жизни», 2013.

Зимина Татьяна Николаевна

Образование	Высшее профессиональное образование. КГПИ им. В.И. Ленина (1979).
Квалификация	Учитель истории и обществознания
Специальность	История
Должность	Директор, Учитель
Предметы преподавания	История, Обществознание
№ категории	Высшая категория, Первая категория, Высшая категория, Первая категория.
Учёная степень, учёное звание
Общ. лет	35
Пед. лет	35
Наименование курсов	«Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2020. Проверка знаний требований охраны труда по программе Минтруда РФ, 2019. «Юридические компетенции руководителя образовательной организации», 2019. «Организация образовательной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 2018. «Стратегия и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018. «Программа повышения квалификации должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций», 2017. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Историко-культурный стандарт — основа содержания школьного исторического образования», 2015. «Организация государственных и муниципальных закупок в связи с переходом на контрактную систему», 2015. «Формирование УДД у учащихся как основа реализации ФГОС», 2015. «Проверка знаний требования охраны труда», 2015. «Обучение пожарно-техническому минимуму», 2015. «Подготовка к аттестации», 1999.

Кассина Галина Сергеевна

Образование	Высшее профессиональное образование. КГПИ им. В.И. Ленина (1969).
Квалификация	Учитель английского языка
Специальность	Английский язык
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Ин.яз. (английский)
№ категории	Соответствует занимаемой должности, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	51
Пед. лет	51
Наименование курсов	«Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2020. «Система подготовки выпускников к ГИА-9 по иностранным языкам», 2020. Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Информационные технологии в образовании», 2011. «Компетентностный подход к обучению иностранным языкам в условиях вариативности УМК», 2011. «Подготовка к аттестации», 2004.

Кассихина Галина Петровна

Образование	Высшее профессиональное образование. КГПИ (1990).
Квалификация	Учитель начальных классов
Специальность	Педагогика и методика нач. обучения
Должность	Заместитель директора по начальным классам, Учитель
Предметы преподавания	Литературное чтение; Математика; Русский язык.
№ категории	Высшая категория, Высшая категория, Высшая категория, Первая категория, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	30
Пед. лет	30
Наименование курсов	Проверка знаний требований охраны труда по программе Минтруда РФ (общие вопросы охраны труда), 2020. «Информационно-комуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2020. «Юридические компетенции руководителя образовательной организации», 2020. «Организация образовательной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья», 2018. «Стратегия и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018.»Оценка качества результатов освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования», 2017. «Программа повышения квалификации должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций», 2016. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы», 2016. «Мультимедийные технологии в деятельности педагога», 2015. «Обучение по программе обучения руководителей, должностных лиц в области гражданской обороны, защиты населения и территорий от ЧС», 2014. «Организационно-методическая работа образовательного учреждения по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма», 2013. «Теория и практика управления современной школой» Законодательство в области образования, 2013. «Формирование и совершенствование управленческой компетенции», 2012. «Проектирование основной общеобразовательной программы современного образовательного учреждения», 2011. «Обучение педагога представлению собственного педагогического опыта», 2010. «Информационные технологии в образовании», 2009. «Квалификационные курсы», 2008, 2000. «Обновление содержания образования», 2008. «Проверка знаний требований ОТ», 2008.

Кислицын Анатолий Николаевич

Образование	Высшее профессиональное образование. Уфимский гос.инстит.искусств (1985).
Квалификация	Дирижер хора, преподаватель хор.дисциплин
Специальность	Хоровое дирижирование
Должность	Педагог доп образования
Предметы преподавания	Индивидуальный инструмент
№ категории	Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	28
Пед. лет	26
Наименование курсов	—

Кислицына Яна Юрьевна

Образование	Среднее профессиональное образование. КОГОБУ СПО «Кировский педагогический колледж» г.Киров (2012).
Квалификация	Учитель начальных классов с доп.подготовкой в области коррекционно-развивающего обучения
Специальность	Преподавание в начальных классах
Должность	—
Предметы преподавания	Изобразительное искусство; Литературное чтение; Математика; Окружающий мир; Русский язык; Технология; Умники и умницы.
№ категории	Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	4
Пед. лет	4
Наименование курсов	«Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018. «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и механизмы реализации в учебно-методических комплектах», 2017.

Ковязина Надежда Валентиновна

Образование	Высшее профессиональное образование. Кировский государственный педагогический институт им.В.И.Ленина (1988). Халтуринское педагогическое училище (1981).
Квалификация	Учитель русского языка и литературы. Учитель начальных клссов
Специальность	Русский язык и литература. Преподавание в начальных классах
Должность	Учитель начальных классов
Предметы преподавания	ИЗО; Литературное чтение; Математика; Окружающий мир; Основы духовно-нравственной культуры народов России; Русский язык; Технология; Умники и умницы.
№ категории	Высшая категория, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	34
Пед. лет	34
Наименование курсов	«Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2020. «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018. «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и механизмы реализации в учебно-методических комплексах», 2017. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Мультимедийные технологии в деятельности педагога», 2015. «Основы религиозных культур и светской этики», 2013. «Совершенствование профессиональной компетентности учителя начальных классов в условиях перехода на ФГОС НОО», 2013.

Комлева Марина Геннадьевна

Образование	Среднее профессиональное образование. КОГОАУ СПО «Орловский колледж педагогики и профессиональных технологий» г.Орлов Кировской области (2015). Профессиональная переподготовка. ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки» (2018).
Квалификация	Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования. Учитель преподаватель математики
Специальность	Коррекционная педагогика в начальном образовании
Должность	Учитель начальных классов
Предметы преподавания	ИЗО; Литературное чтение; Математика; Окружающий мир; Русский язык; Технология; Умники и умницы.
№ категории	Высшая категория, Высшая категория, Высшая категория.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	—
Пед. лет	—
Наименование курсов	—

Крошнякова Валентина Николаевна

Образование	Высшее профессиональное образование. КГПИ им. В.И. Ленина (1992).
Квалификация	Учитель географии и биологии
Специальность	География и биология
Должность	Учитель
Предметы преподавания	География; Окружающий мир.
№ категории	Высшая категория, Высшая категория, Первая категория, Соответствует занимаемой должности.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	24
Пед. лет	24
Наименование курсов	«ИКТ технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2019. «Обновление содержания курса социально-экономической географии России и мира», 2018. «Урок в условиях реализации ФГОС», 2016. «Использование ЭОР в процессе обучения в основной школе по географии», 2012; «Новое содержание системы школьного экономико-географического образования», 2011.

Кудрявцева Карина Эдуардовна

Образование	Высшее профессиональное образование. ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» г.Киров (2020).
Квалификация	Бакалавр
Специальность	Начальное образование, дополнительное образование
Должность	—
Предметы преподавания	—
№ категории	—
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	—
Пед. лет	—
Наименование курсов	—

Кузнецов Игорь Николаевич

Образование	Высшее профессиональное образование. Глазовский ГПИ им. В.Г. Короленко (1996). Среднее профессиональное образование. КУИ (1990).
Квалификация	Учитель музыки, преподаватель ДМШ
Специальность	Музыка, фортепиано
Должность	Концертмейстер, Педагог доп образования
Предметы преподавания	ПДО
№ категории	Первая категория, Высшая категория, Первая категория, Первая категория.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	32
Пед. лет	32
Наименование курсов	«Информационные технологии. Углубленный уровень», 2017. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Курсы в объеме пожарно-технического минимума согласно должностным обязанностям», 2016. «Образовательные сервисы и ресурсы в создании современного урока с учетом требований ФГОС», 2015. «Проверка знаний требований ОТ», 2010. «Духовно-нравственное развитие личности», 2010. «Подготовка к аттестации», 2001.

Кузнецова Ольга Александровна

Персональный сайт	http://kuznecova.pedmix.ru/
Образование	Высшее профессиональное образование. ВГГУ (1998).
Квалификация	Учитель технологии
Специальность	Технология и предпринимательство
Должность	Учитель
Предметы преподавания	ИЗО
№ категории	Высшая категория, Высшая категория, Высшая категория, Высшая категория.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	31
Пед. лет	31
Наименование курсов	Проверка знаний требований охраны труда, 2020. «ИКТ в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2019. «Педагог-психолог: Психологическое обеспечение образовательного процесса в свете ФГОС», 2018. «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018. «Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной организации», 2017. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Технологии примирения в решении школьных конфликтов». 2014. «Информационные технологии в деятельности педагога. Углубленный уровень», 2012. «Духовно-нравственное развитие личности средствами художественно-эстетического воспитания», 2010. «Обновление содержания образования», 2006, 2005, 2004.

Куимова Софья Игоревна

Образование	Высшее профессиональное образование. ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» г.Киров (2019).
Квалификация	Бакалавр
Специальность	Математика, информатика
Должность	Учитель
Предметы преподавания	—
№ категории	—
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	1
Пед. лет	1
Наименование курсов	—

Лебедева Резида Касимовна

Образование	Высшее профессиональное образование. КГПИ им. В.И. Ленина (1984).
Квалификация	Учитель математики и физики
Специальность	Математика и физика
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Физика
№ категории	Высшая категогрия, Первая категория, Первая категория, Соответствует занимаемой должности.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	32
Пед. лет	32
Наименование курсов	Проверка знаний требований охраны труда, 2020. «Информационные технологии. Базовый уровень», 2018. «Стратегии и практики организации читательской деятельности ав условиях реализации ФГОС», 2018. «Информационные технологии в деятельности педагога. Углубленный уровень», 2012; «Обновление содержания и методики преподавания курса физики в основной и профильной школе», 2011.

Макарова Валентина Евгеньевна

Образование	Высшее профессиональное образование. Глазовский ГПИ им. В.Г. Короленко (1993). Среднее профессиональное образование. КУИ (1998).
Квалификация	Учитель музыки, преподаватель ДМШ
Специальность	Музыка, фортепиано
Должность	Педагог доп образования
Предметы преподавания	—
№ категории	Первая категория, Высшая категория, Высшая категория, Высшая категория, Первая категория.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	32
Пед. лет	32
Наименование курсов	«Совершенствование профессиональной компетентности учителя музыки в условиях реализации ФГОС», 2018. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательном учреждении», 2014. «Духовно-нравственное развитие личности», 2010. «Обновление содержания образования», 2006, 2005, 2004, 1999. «Подготовка к аттестации», 2000.

Максимова Ольга Михайловна

Образование	Высшее профессиональное образование. КГПИ им. В.И. Ленина (1984).
Квалификация	Учитель биологии и химии
Специальность	Биология и химия
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Биология
№ категории	Высшая категория. Высшая категория, Первая категория, Первая категория.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	36
Пед. лет	36
Наименование курсов	Проверка знаний требований охраны труда по программе Минтруда РФ (общие вопросы охраны труда), 2020. «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2020. «Система подготовки выпускников к ГИА-9, ГИА-11 по биологии», 2019. «Организация педагогического взаимодействия образовательного учреждения и семьи», 2017. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Урок в условиях реализации ФГОС», 2015; «Информационные технологии. Углубленный уровень», 2014. «Курсы по накопительной системе повышения квалификации», 2010. «Информационные технологии в образовании», 2009. «Квалификационные курсы», 2001.

Мамаева Валентина Михайловна

Образование	Высшее профессиональное образование. КГПИ им. В.И. Ленина (1973).
Квалификация	Учитель русского языка и литературы
Специальность	Русский язык и литература
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Литература; Русский язык.
№ категории	Первая категория, Первая категория, Соответствует занимаемой должности, Первая категроия.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	51
Пед. лет	51
Наименование курсов	«информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2020. «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Урок в условиях реализации ФГОС», 2015. «Система подготовки выпускников к государственной (итоговой) аттестации в 9, 11 классах», 2012. «Информационные технологии в образовании», 2011. «Обновление содержания образования», 2006, 1994, 1990.

Мандрик Татьяна Витальевна

Образование	Высшее профессиональное образование. Пермский ГИИК (1999). Среднее профессиональное образование. КУИ (1985).
Квалификация	дирижер академ. хора, преподаватель спец. дисциплин, преподаватель ДМШ
Специальность	Дирижирование, фортепиано
Должность	Педагог доп образования
Предметы преподавания	Индивидуальный инструмент
№ категории	Высшая категория, Высшая категория, Высшая категория, Первая категория.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	35
Пед. лет	35
Наименование курсов	«Совершенствование профессиональной компетентности учителя музыки в условиях оеализации ФГОС», 2018. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»), 2016. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»)», 2016. «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательном учреждении», 2014. «Духовно-нравственное развитие личности», 2010. «Обновление содержания образования», 2006, 2005, 1999.

Мелкишева Эмма Андреевна

Образование	Среднее профессиональнае образование. КОГОБУ СПО Кировский педагогический колледж» (2013).
Квалификация	Учитель английского языка начальной и основной общеобразовательной школы, переводчик для профессиональных коммуникаций
Специальность	Иностранный язык
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Ин.яз. (английский)
№ категории	—
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	7
Пед. лет	7
Наименование курсов	«Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018. «Формирование УУД в урочной и внеурочной деятельности по иностранным языкам на этапе начального и основного общего образования в условиях реализации ФГОС», 2015.

Миклина Ирина Евгеньевна

Образование	Бакалавр. ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» г.Киров (2017).
Квалификация	Бакалавр
Специальность	Лингвистика
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Английский язык
№ категории	Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	3
Пед. лет	3
Наименование курсов	«ИКТ технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2019. «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018.

Моргунова Марина Васильевна

Образование	Высшее профессиональное образование
Квалификация	Учитель начальных классов
Специальность	Педагогика и методика нач. обучения
Должность	Учитель начальных классов
Предметы преподавания	ИЗО; Литературное чтение; Математика; Музыка; Окружающий мир; Русский язык; Технология; Умники и умницы.
№ категории	Высшая категория, Первая категория, Первая категория.
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	34
Пед. лет	34
Наименование курсов	«Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2020. «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018. «Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы», 2016. «Информационные технологии. Углубленный уровень», 2014; «Подготовка учителей начальных классов к реализации ФГОС НОО», 2011. «Информационные технологии в образовании», 2009. «Обновление содержания образования», 2007. «Подготовка к аттестации», 2001.

Нестюркина Римма Викторовна

Образование	Высшее профессиональное образование. КГПИ им. В.И. Ленина (1974).
Квалификация	Учитель математики
Специальность	Математика
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Математика
№ категории	Соответствует занимаемой должности, Первая категория, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	46
Пед. лет	46
Наименование курсов	«Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018. Пожарно-технический минимум, 2016. Охрана труда, 2015. Программа повышения квалификации должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, 2015; «Повышение профессиональной компетентности учителей естественнонаучного и математического цикла», 2011. Проверка знаний требований ОТ, 2008, 2007. Информационные технологии в образовании, 2007. обновление содержания образования, 2005, 1999.

Огородникова Наталья Николаевна

Персональный сайт	http://nsportal.ru/ogorodnikova-natalya-nikolaevna
Образование	Высшее профессиональное образование. КГПИ им. В.И. Ленина (1997).
Квалификация	Учитель русского языка и литературы
Специальность	Филология
Должность	Заместитель директора по УВР. Учитель
Предметы преподавания	Искусство / МХК; Литература; Русский язык.
№ категории	Высшая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	23
Пед. лет	23
Наименование курсов	«Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2020; «Межпредметная технология обучения анализу текстов как инструмент достижения метапредметных результатов обучающихся», 2019; «Юридические компетенции руководителя образовательной организации», 2019; Подготовка председателей и членов предметных комиссий по проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования», 2019; «Планирование работы образовательной организации и муниципального образования на основе концепции исследовательской деятельности. Региональная программа развития исследовательской деятельности», 2018; «Методические основы подготовки обучающихся к олимпиадам по русскому языку и литературе», 2018; «Подготовка и проведение муниципального этапа всероссийской олимпиады школьников по литературе», 2018; «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018; Программа повышения квалификации должностных лиц и специалистов гражданской обороны и единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций, 2017; «Управление методическим пространством школы в условиях внедрения ФГОС: создание единой команды школы по реализации метапредметного подхода», 2017; «Подготовка к государственной итоговой аттестации по русскому языку: проблемы и пути решения», 2016; «Менеджмент в образовании», 2016; «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль: «Вопросы инклюзивного образования»), 2016; «Сотворческая деятельность как фактор развития и саразвития личности ребенка и личности педагога в условиях реализации ФГОС», 2015; «ИКТ в системе работы учителя русского языка и литературы», 2015; «Педагогическое проектирование междисциплинарных программ и курсов ООП», 2015; «Современные подходы к организации процесса воспитания на уроках русского языка и литературы в условиях реализации ФГОС», 2013; «Система подготовки выпускников к государственной (итоговой) аттестации, 2011; «Информационные технологии в образовании», 2011; Творческая лаборатория, 2008; Обновление содержания образоваия, 2002, 2001.

Орлова Полина Николаевна

Образование	Высшее профессиональное. Негосударственное образовательное учреждение «Российский университет инноваций (институт)» (2007); Среднее профессиональное образование. Колледж европейских языков г.Киров (2002).
Квалификация	Лингвист, переводчик. Учитель английского языка основной средней школы
Специальность	Перевод и переводоведение. Иностранный язык
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Английский язык, немецкий язык
№ категории	Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	5
Пед. лет	5
Наименование курсов	«Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2020. «Система подготовки выпускников к ГИА-9 по иностранным языкам», 2020. «Особенности методики обучения немецкому как второму иностранному языку после английского», 2018. «Оказание первой помощи», 2018. «Совершенствование профессиональной компетентности учителя иностранного языка в условиях реализации ФГОС (модуль: «Вопросы инклюзивного образования»), 2016. «Восстановительный подход к решению конфликтов в школе («Школьные службы примирения»), 2015.

Парфёнова Елена Ивановна

Образование	Высшее профессиональное образование. ФПК и ППРО ВГГУ (2001); Высшее профессиональное образование. Ленинградский ГИ культуры им. Н.И. Крупской (1977).
Квалификация	управление образованием; клубный работник
Специальность	Управление образовательным процессом; Культурно-просветительная работа
Должность	Педагог-организатор; Учитель
Предметы преподавания	Музыка, индивидуальный инструмент
№ категории	Первая категория, Соответствует занимаемой должности, Высшая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	51
Пед. лет	51
Наименование курсов	«Совершенствование профессиональной компетентности учителя музыки в условиях перехода на ФГОС», 2014; «Развитие творческих способностей детей и молодежи в условиях модернизации образования», 2011; Обновление содержания образования, 2005, 2004; «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль: «Вопросы инклюзивного образования»).

Патурова Галина Десановна

Образование	Среднее профессиональное образование. Горьковское обл. культурно-просветит. училище (1979).
Квалификация	Библиотекарь
Специальность	Библиотекарь средней квалификации
Должность	Библиотекарь
Предметы преподавания	—
№ категории	Высшая категория, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	45
Пед. лет	32
Наименование курсов	«Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018, 2015; «Педагогическая деятельности школьного библиотекаря», 2015; «Создание тестов в оболочке My testX», 2015; «Педагогическая деятельность школьного библиотекаря», 2014; Охрана труда, 2013; «Развитие профессиональной деятельности методистов по библиотечным фондам», 2012; Обновление содержания образования, 2008, 2006, 2005, 2004.

Пинегин Данил Сергеевич

Образование	Бакалавр. Институт им. В.Г.Короленко», г.Глазов, Удмуртская Республика (2016); Среднее профессиональное образование. ГОУ СПО «Омутнинский колледж педагогики, экономики и права» г.Омутнинск (2011).
Квалификация	Бакалавр. Социальный педагог
Специальность	педагогическое образование (сдвумя профилями подготовки). Социальная педагогика
Должность	Учитель
Предметы преподавания	—
№ категории	Без категории
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	5
Пед. лет	3
Наименование курсов	«Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2020; Проверка знаний требований охраны труда, 2020; «Совершенствование профессиональной компетентности учителя физической культуры, тренера-преподавателя в условиях реализации ФГОС», 2018.

Романцова Татьяна Николаевна

Образование	Бакалавр. ГБОУ ВО «Ставропольский государственный педагогический институт» (2015); Среднее профессиональное образование. Омутнинское педагогическое училище (2002).
Квалификация	Бакалавр. Учитель начальных классов
Специальность	Начальное образование. Преподавание в начальных классах
Должность	Учитель начальных классов
Предметы преподавания	—
№ категории	Высшая пкатегория, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	14
Пед. лет	14
Наименование курсов	«Охрана труда», 2019; «Информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2018; «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018.

Рылова Ольга Владимировна

Образование	Высшее профессиональное образование. Вятский государственный гуманитарный Университет
Квалификация	Учитель химии и экологии
Специальность	Химия
Должность	Заместитель директора по УВР
Предметы преподавания	—
№ категории	Высшая категория, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	16
Пед. лет	16
Наименование курсов	«Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2020; «Современные аспекты преподавания химии в условиях реализации ФГОС («Формирование единых подходов к оцениванию ВПР по химии)., 2020; «Пожарная безопасность», 2019; «Курсы гражданской обороны», 2019; Проверка знаний требований охраны труда по программе Минтруда РФ, 2019; «Юридические компетенции руководителя образовательной организации», 2019; «Развитие лидерских компетенций руководителей в условиях реализации ФГОС», 2018; «Организация педагогического взаимодействия образовательного учреждения и семьи», 2017; «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль: «Вопросы инклюзивного образования»), 2016; «Проектирование образовательного процесса в условиях реализации требований ФГОС ООО предметной области «География», 2015; «Актуальные вопросы содержания и методики обучения химии в современной школе», 2014.

Савиных Татьяна Борисовна

Образование	Высшее профессиональное образование. Житомирский ГПИ им. Франка (1993).
Квалификация	Учитель русского языка, литературы и немецкого языка
Специальность	Русский язык и литература и немецкий язык
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Ин.яз./немецкий/; Литература; Русский язык.
№ категории	Высшая категория, Первая категория, Вторая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	25
Пед. лет	25
Наименование курсов	«Межпредметная технология обучения анализу текстов как инструмент достижения метапредметных результатов обучающихся», 2019; «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018; «Информационные технологии. Углубленный уровень», 2017; «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль: «Вопросы инклюзивного образования»), 2016; «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализции ФГОС», 2014; «Информационные технологии в деятельности педагога. Углубленный уровень», 2012; Научно-метод.сопровожд.допрофес.подготовки шк-в по рус.яз. и литер., 2010.

Сергеева Мария Дмитриевна

Образование	Высшее профессиональное образование. ФГБОУ ВО «Вятский государственный университет» г.Киров (2019).
Квалификация	Бакалавр
Специальность	Математика, информатика
Должность	Учитель
Предметы преподавания	—
№ категории	—
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	1
Пед. лет	1
Наименование курсов	—

Скурихина Елена Геннадьевна

Образование	Среднее профессиональное образование
Квалификация	учитель начальных классов
Специальность	учитель начальных классов
Должность	Учитель начальных классов
Предметы преподавания	ИЗО; Литературное чтение; Математика; Окружающий мир; Русский язык; Технология.
№ категории	Вторая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	42
Пед. лет	39
Наименование курсов	«Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018; «Информационные технологии. Базовый уровень», 2017; «Формирование универсальных учебных действий у учащихся начальных классов в условиях реализации ФГОС НОО», 2015; «Основы религиозных культур и светской этики», 2013; Информационные технологии в образовании, 2009.

Сопова Галина Ивановна

Образование	Высшее профессиональное образование. Ленинградский ГИК им. Н.К. Крупской (1979); Среднее профессиональное образование. КУИ (2004).
Квалификация	Культпросветработник, руководитель сам.русского народ. хор. коллектива; Преподаватель ДМШ
Специальность	Культурно-просветительная работа; фортепиано
Должность	Педагог доп образования
Предметы преподавания	Музыка, индивидуальный инструмент
№ категории	Высшая категория, Высшая категория, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	53
Пед. лет	53
Наименование курсов	«Совершенствование профессиональной компетентности учителя музыки в условиях реализации ФГОС», 2019; «Информационные технологии в образовании: применение цифровых образовательных ресурсов в условиях реализации ФГОС (модуль: «Вопросы инклюзивного образования»), 2016; «Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы», 2016; «Развитие творческих способностей детей и молодежи в условиях модернизации образования», 2011; информационные технологии в образовании, 2009; Обновление содержания образования, 2004, 1999; Подготовка к аттестации, 2002.

Суходоева Галина Петровна

Образование	Высшее профессиональное образование. Кировский государственный педагогический институт им.В.И.Ленина (1992)
Квалификация	Учитель начальных классов
Специальность	Педагогика и методика нач. обучения
Должность	Учитель начальных классов
Предметы преподавания	ИЗО; Литературное чтение; Математика; Окружающий мир; Русский язык; Технология; Умники и умницы.
№ категории	Первая категория, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	39
Пед. лет	39
Наименование курсов	«Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018; «Информационные технологии. Углубленный уровень», 2017; «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и механизмы реализации в учебно-методических комплектах», 2016; «Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательной и специальной (коррекционной) школы», 2016; «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования и его реализация в учебно-методических комплексах», 2012.

Терехова Татьяна Николаевна

Образование	Высшее профессиональное образование. ГОУ ВПО «Вятский государственный гуманитарный университет» г.Киров (2004)
Квалификация	История
Специальность	Учитель истории
Должность	Учитель
Предметы преподавания	—
№ категории	Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	21
Пед. лет	21
Наименование курсов	«Зачем быть финансово-грамотным?», 2019; «Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018; «Повышение ИКТ-компетентности педагога в условиях реализации ФГОС», 2017.

Торопова Ирина Олеговна

Образование	—
Квалификация	—
Специальность	—
Должность	—
Предметы преподавания	—
№ категории	—
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	—
Пед. лет	—
Наименование курсов	—

Торопова Татьяна Александровна

Образование	Высшее профессиональное образование. МГОПУ (1996)
Квалификация	Дефектолог и логопед
Специальность	—
Должность	Учитель-логопед, логопед
Предметы преподавания	—
№ категории	Первая категория, Соответствует занимаемой должности, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	28
Пед. лет	28
Наименование курсов	«Метология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной организации», 2017; «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»), 2016; «Содержание и организация работы учителя-логопеда в дошкольном и школьном образовательном учреждении», 2011.

Ушакова Ольга Эдуардовна

Образование	—
Квалификация	—
Специальность	—
Должность	—
Предметы преподавания	—
№ категории	—
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	—
Пед. лет	—
Наименование курсов	«Воспитательные технологии в условиях реализации ФГОС», 2020; «Возвращаем «чувства локтя» Упражнения и тренинги на командообразование», 2020; «Как быстро сформировать работоспособный коллектив. Управление групповой динамикой», 2020; «Адаптация к новой среде. Как помочь ребенку быстро втянуться в учебную деятельность и избежать нервных перегрузок», 2020; «Постановка целей, обучение планированию и самоконтроль, упражнения для формирования воли и контроля», 2020; «Возвращение: как восстановить работоспособность детского коллектива», 2020.

Чарушина Людмила Ивановна

Образование	Высшее профессиональное образование, ФППК ОО ВГПУ (1998). Высшее профессиональное образование, Череповецкий ГПИ (1982). Среднее профессиональное образование, Советское ПУ (1970)
Квалификация	Менеджмент в образовании; Учитель начальных классов; Учитель начальных классов
Специальность	Менеджмент в социальной сфере; Педагогика и методика нач. обучения; Преподавание в начальных классах
Должность	Учитель начальных классов
Предметы преподавания	ИЗО; Литературное чтение; Математика; Окружающий мир; Русский язык; Технология; Умники и умницы.
№ категории	Высшая категория, Высшая категория, Высшая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	46
Пед. лет	46
Наименование курсов	«Стратегии и практики организации читательской деятельности в условиях реализации ФГОС», 2018; «Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: содержание и механизмы реализации в учебно-методических комплектах», 2017; «Методология и технология реализации ФГОС обучающихся с ОВЗ в условиях образовательной организации», 2017; «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»), 2016; «Совершенствование профессиональной компетентности учителя начальных классов в условиях перехода на ФГОС НОО», 2013; «Информационные технологии в образовании», 2011; «Обновление содержания образования», 2008, 2002.

Черных Галина Николаевна

Образование	Высшее профессиональное образование, Всесоюзный заочный институт тестильной и легкой пром-ти (1986)
Квалификация	Инженер — конструктор — технолог
Специальность	Конструирование швейных изделий
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Технология
№ категории	Высшая категория, Первая категория, Первая категория, Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	41
Пед. лет	41
Наименование курсов	Проверка знаний требований охраны труда по программе Минтруда РФ (общие вопросы охраны труда), 2020; «Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2019; «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации (модуль «Вопросы инклюзивного образования»), 2016; «Урок в условиях реализации ФГОС», 2015; «Информационные технологии в деятельности педагога. Углубленный уровень», 2012, 2009; «Проверка знаний ОТ», 2009; «Пожарно-технический минимум», 2009; «Информационные технологии в образовании», 2006; «Обновление содержания образования», 2005, 1998.

Юрков Андрей Михайлович

Образование	Высшее профессиональное образование, Пермский государственный педагогический институт (1990)
Квалификация	Учитель физической культуры
Специальность	Физическое воспитание
Должность	Учитель
Предметы преподавания	Физическая культура
№ категории	Первая категория
Учёная степень, учёное звание	—
Общ. лет	40
Пед. лет	34
Наименование курсов	«Информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности педагога в условиях реализации ФГОС», 2020; Проверка знаний требований охраны труда», 2020; «Совершенствование профессиональной компетентности учителя физической культуры, тренера-преподавателя в условиях реализации ФГОС», 2019; «Подготовка спортивных судей главной судейской коллегии и судейских бригад физкультурных и спортивных мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «ГТО», 2016; «Содержание и актуальные вопросы внедрения «Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса ГТО», 2015; «Формирование УУД у чащихся как основа реализации ФГОС», 2015.